El Concurso Juvenil de Ciencias regresa con la actualización del sitio web de la Red de Seguimiento de Washington

Concurso ofrece a estudiantes de secundaria la oportunidad de ayudar a mejorar sus comunidades

OLYMPIA. Se invita a estudiantes de secundaria de todo el estado de Washington a participar en la quinta edición anual del Concurso Juvenil de Ciencias de la WTN (por su sigla en inglés, Red de Seguimiento de Washington) (solo en inglés). Este concurso les ofrece la oportunidad de explorar datos de salud y del medioambiente de sus propias comunidades mientras perfeccionan sus habilidades científicas y de comunicación.

Este año, el DOH (por su sigla en inglés, Departamento de Salud) del Estado de Washington mejoró el funcionamiento del sitio web de la WTN y espera recibir propuestas creativas de estudiantes de todo el estado que utilicen datos del mundo real para proponer soluciones.

“Los y las estudiantes que tomen nuestra información en materia de salud y la transformen en soluciones creativas pueden generar un impacto real para ayudar a que sus comunidades estén saludables”, indicó Jennifer Sabel, supervisora de Epidemiología Ambiental. “¡Nos entusiasma ver cómo ha crecido este concurso desde que lo iniciamos!”

Las actualizaciones del Mapa de EHD (por su sigla en inglés, Disparidades en salud ambiental) (solo en inglés) de la WTN abordan las deficiencias identificadas a través de consultas tribales y la participación de la comunidad en todo el estado. Las actualizaciones ayudan a las personas usuarias a encontrar más fácilmente diferencias evitables y relacionadas con el medioambiente en las tendencias de enfermedades, lesiones o violencia, así como oportunidades para mejorar la salud.

La versión 3.0 utiliza la plataforma ArcGIS y cuenta con nuevos datos, nuevas medidas y formas de abordar las deficiencias de las versiones anteriores. Dichas actualizaciones ayudan a los usuarios del Mapa de EHD a localizar disparidades sanitarias ambientales de Washington. Con el nuevo mapa de EHD, los usuarios pueden concentrar mejor los recursos en las comunidades donde tendrán un mayor impacto en la mejora de la salud.

El DOH se compromete a continuar la labor de mejorar el Mapa de EHD con la ayuda de socios y socias de todo el estado.

La WTN es un programa del DOH dedicado a favorecer el acceso a los datos de salud pública. A través de la recopilación de datos de salud y ambientales, la creación de asociaciones y el impulso de decisiones basadas en datos, la WTN busca mejorar la salud y la equidad en todo Washington.

Cómo funciona el concurso

Los y las estudiantes pueden optar por uno de tres enfoques para su proyecto:

  • Ciencias de la salud: analizar los datos de la WTN para identificar patrones, impactos o disparidades.
  • Comunicación científica: utilizar los datos de la WTN para destacar un tema importante y crear un mensaje que sensibilice o motive a la acción.
  • Diseño de programas y políticas: elaborar una propuesta de política pública o colaborar con una organización local para mejorar un programa utilizando las herramientas y datos de la WTN.

Los proyectos deben incluir datos de la WTN, un análisis centrado en la equidad, comunicación clara respaldada por elementos visuales y una reflexión sobre el proceso. Los y las estudiantes tienen tiempo hasta el 15 de abril para completar sus proyectos.

Cómo participar

Los y las estudiantes deben registrar sus proyectos antes de las 11:59 p. m. del 31 de marzo y enviar sus proyectos finales antes de las 11:59 p. m. del 15 de abril. Se pueden encontrar más detalles, recursos y ejemplos en el página del concurso de la WTN (solo en inglés).

Evaluación y premios

Un panel de expertos en salud pública del DOH evaluará los proyectos. Los resultados se anunciarán a finales de mayo, y los ganadores y las ganadoras recibirán una placa y su trabajo se destacará en las redes sociales del DOH y en la página web de la WTN. Además, los ganadores y las ganadoras del primer lugar tendrán una sesión de mentoría con un experto para ayudar a ampliar su proyecto y obtener perspectivas profesionales.

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