Cursan secundaria sin apoyo.

Sonia del Valle

Agencia Reforma

El subsecretario de Educación Básica, aseguró ayer que 70% de los alumnos que cursan la secundaria carecen de un acompañamiento académico, tanto dentro como fuera de la escuela y propuso contratar a cerca de 200 mil maestros de tiempo completo.

“No tienen acompañamiento ni de sus familias, ni de la escuela en su desempeño escolar, ni en su proyecto de vida.

“Hay que hacer un llamado a los padres de familia, pero al mismo tiempo hacer una reforma estructural en la secundaria para encontrar la forma de que los niños y niñas de secundaria tengan apoyos extraordinarios para su desempeño”, dijo.

Se trata, explicó, de una reforma estructural de la secundaria para que en el mediano plazo haya un maestro de tiempo completo para cada grupo.

En las secundarias generales y técnicas, dijo, sólo hay un tutor por grupo que trabaja una hora a la semana, lo que es insuficiente.

“En el corto plazo opera en lo académico, lo remedial; poner remedio a la deficiencia académica que hemos acumulado en los últimos años, y para lograrlo necesitamos horarios extraordinarios que incluyan inclusive el apoyo de instituciones de educación superior, para que los niños y las niñas que tienen el menor logro estén acompañados, haya grupos en las tardes en algunas secundarias y en las universidades para hacer cursos de nivelación académica”, apuntó González.

Además, dijo, se requieren cursos introductorios de Matemáticas, como el que se puso en marcha al inicio de este ciclo escolar, y están en elaboración los de Español y Ciencias.

Durante la reunión, González presentó el diagnóstico de la secundaria que le encargó el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, luego de que en la prueba ENLACE 2010 los resultados de ese nivel escolar no mejoraron pese a la reforma de 2006.

De acuerdo con la versión estenográfica de la reunión, en poder de REFORMA, el subsecretario señaló que 30 por ciento de cada clase en secundaria se utiliza para actividades distintas al aprendizaje.

Explicó que los maestros de las secundarias generales y técnicas atienden entre 35 y 40 alumnos por grupo, mientras que las telesecundarias sólo son 16 por grupo.