(AP) — Un estudio realizado entre maestros del estado de Washington, encontró que basar los despidos de maestros sobre quien tiene más señoría tiene un impacto grande sobre las habilidades de aprendizaje para los alumnos. Este es un llamado fuerte a que las escuelas presten más atención sobre los contratos de la unión, que dictan quien se quedara con su trabajo y quien lo perderá.

El estudio llega en momentos cuando miles de maestros por toda la nación podría perder sus empleos el año entrante, cuando el dinero de estimulo se termine. En la mayoría de lugares, los contratos de la unión y otras pólizas dicen que los maestros con menos experiencia son los primeros en perder sus empleos.

Pero esto llega con un precio, de acuerdo al estudio que se le dio exclusivamente a The Associated Press el jueves.

El Centro para los Datos de Educación e Investigación en la Universidad de Washington, quienes estudian la relación entre las pólizas de educación y los resultados de los estudiantes; investigaron a 1,717 maestros de Washington, a quienes se les dieron cartas de despido, en los últimos dos años.

La mayoría de los maestros que recibieron estas cartas eran los que tenían menos tiempo como maestros; casi todos terminaron quedándose en su trabajo, pero muchos enfrentan despidos el próximo año, cuando el dinero de estimulo se termine.

Los investigadores compararon la lista de despidos con la lista de maestros que hubiesen sido despidos usando un medidor de efectividad. Ellos encontraron que el tener señoría no tenia algo que ver con su efectividad.