Cindy Arriola

La Raza del Noroeste

Todo inició como un simple proyecto escolar para el Club de Líderes Migrantes. Cinco alumnas de la preparatoria en Mount Vernon, nunca imaginaron llegar a realizar un documental acerca de su vida en el campo y ser nominadas para el Festival de Cine de Jóvenes en Portland, Oregon.

Ana Mendoza, Lucia García, Teresa Santos, Cilviana Hernández y Martha Morales son las participantes del documental, todas de noveno grado.

“Nuestra idea era enseñarle a las personas sobre la vida de migrantes y lo difícil que es”, dijo Morales.

La maestra Janice Blackmore, quien es especialista en graduación de estudiantes migrantes, tuvo conocimiento de un programa llamado Reel Grrls donde ayudan a estudiantes que desean realizar un documental. Durante una semana, ellos reciben entrenamiento gratuito.

El documental de cinco minutos, contiene el testimonio de cada una de las jóvenes, quienes relatan sus vivencias como estudiantes migrantes.

“Fue difícil estar frente a las cámaras y mostrarle a la gente por lo que pasas; temes del que dirán, si se reirán o se burlarán”, dijo Hernández.

Una de las situaciones más difíciles de las estudiantes es el tener que trabajar durante las vacaciones.

“Las vacaciones de verano no son vacaciones para nosotros”, dijo Hernández. “Para nosotros es más como trabajo de verano; trabajamos durante todo el verano. Y al inicio del año escolar aun trabajamos en la pizca de moras”.

La meta de las jóvenes era educar a sus maestros que muchas veces piensan que son perezosas cuando no completan sus deberes o se quedan dormidas en clase.

“Los maestros piensan que somos flojas y que no estamos poniendo atención. A veces nos quedamos dormidas. Es difícil porque a veces no dormimos lo suficiente”, dijo García.

El video fue presentado a los maestros de la preparatoria y secundaria de Mount Vernon donde la población de estudiantes migrantes es elevada. Desde mayo de este año, la preparatoria tenía un total del 45.8 por ciento de estudiantes hispanos, de estos 148 son migrantes, según estadísticas de la Oficina del Superintendente de Educación Pública del Estado. En la secundaria LaVenture el 55.5 por ciento de sus estudiantes son hispanos, de estos 50 estudiantes son migrantes en la misma fecha.

“Fue una buen recordatorio acerca de la experiencias de vida por las que pasan nuestros alumnos”, dijo el Director de la Preparatoria Mount Vernon, Rod Merrell. El agrego que el documental tuvo un impacto y se llego a crear mas conocimiento sobre el tema.

“A veces yo trabajo al salir de la escuela. Mi papá me recoge de la escuela y nos vamos directo al trabajo. Terminamos como a las 6 o 7 p.m. Durante los fines de semana nos levantamos a las 4 a.m. y trabajamos hasta las 5 p.m.”, dijo Santos.

El permanecer en la escuela se les dificulta a las jóvenes.

“Me han dado ganas de abandonar la escuela. Me siento bien ayudando a mis padres a hacer dinero. Y cuando yo voy a la escuela, se les dificulta más hacer el dinero que necesitan”, agrego Santos.

Las cinco alumnas tienen metas educativas para el futuro. Ellas tienen la esperanza de ir a la universidad y ayudar a sus padres a salir adelante y dejar la pizca a un lado.

Las jóvenes viajarán a Portland, junto a la maestra Blackmore este mes, para recibir su reconocimiento. Ellas planean realizar otros documentales donde puedan ir educando a la población sobre sus experiencias.

“Quiero que la gente se ponga en nuestros zapatos y entiendan el porque somos así o porque hacemos las cosas así. No quiero que lleguen a conclusiones sobre nosotros. Que vean todo y no solo una cosa”, dijo Morales.