Por la Universidad de Washington

“Hasta que tengamos igualdad en la educación, no vamos a tener una sociedad igualitaria.”

– Juez de la Corte Suprema de EE.UU Sonia Sotomayor.

La educación universitaria es, sin lugar a dudas, uno de los caminos más seguros a una mayor prosperidad económica y social para las personas, y las comunidades donde radican. Para la población Latina de Washington, cuyos niveles de asistencia y graduación universitaria son menores que el promedio, esto se traduce en mayor desempleo y salarios más bajos. De igual manera, afecta negativamente a la prosperidad económica y la vitalidad de sus comunidades y para todo el estado de Washington.

La inscripción de estudiantes latinos en escuelas públicas está creciendo rápidamente, a ritmo de lograr convertirse en el grupo minoritario más grande, sin embargo, sólo la cuarta parte se inscribe en educación post-secundaria. Cuando lo hacen, sus tasas de graduación son menores que el promedio, tanto en escuelas técnicas y colegios comunitarios como en instituciones públicas de cuatro años.

Debemos invertir esta tendencia y cerrar estas brechas de rendimiento. Para ello será necesario el diseño de una estrategia que reforme el sistema educativo P-20. Hay que empezar temprano y asegurarse de que haya apoyos en todas las etapas, especialmente en los puntos de transición – el paso de primaria a la secundaria o la preparatoria y de la escuela secundaria a la universidad. También hay que allanar el camino para que los estudiantes de colegios técnicos y comunitarios se transfieran a universidades de cuatro años. Los colegios comunitarios son vitales en la preparación de estudiantes latinos para obtener un título de licenciatura y una vía de acceso importante a la educación universitaria.